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小学语文教师课堂教学技能提升工程培训总结焦作市修武县崔庄完小 一直以来备课上课是我生活的主旋律从没有站到教师专业成长的角度来看待自己的工作轨迹。这次培训是。

课堂教学技能训练指导教师职业技能训练丛书

胡田庚、赵海山主编的《新理念思想政治教学技能训练》在编写中力求与这些相关课程配套讲授技能 第三节 教学提问技能 第四节 教学板书技能 第五节 教学小结技能第。

导论教学技能的习得 主讲人:冉启兵 培训时间:2014 31教学目标:掌握本课程的主要应用——设计、辩护、质疑、撰写、解决、检验、计划、总结、推广、证明等。 2。

应用——设计、 辩护、 质疑、 撰写、 解决、 检验、 计划、 总结、 推广、教育科学学院教案 《教师教学技能训练》 第二章 教学过程设计 第二章 教学过程。

该课程重在通过情景式微格教学训练使学生掌握教师课堂教学技能的要领和实质。 2 学时 教学目的和要求: 对课堂教学技能训练进行总结、 考核 组织方式: 。

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